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2021年中国艺术研究院专业一艺术概论考研例题分析——艺术与政治
发布时间 : 2020-09-18

2021年中国艺术研究院专业一艺术概论考研例题分析——艺术与政治

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【才思·考研】

现阶段是考研复习强化时期,这个阶段的主要任务便是答题练习,了解答题要求,掌握答题技巧,学会运用答题模板,才能更好的迎接接下来的冲刺阶段。

今天才思考研就来给同学们分享一道例题,“艺术与政治”,一起来看看吧!

知识点分析

艺术与政治的关系:

(1)从整个社会历史的发展来看,政治对于艺术有着巨大的影响,但是这种影响是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是决定与被决定的关系。

(2)另一方面,政治与艺术虽然是相互影响的关系,但它们又不是一种平行的关系,它们在上层建筑所处的地位是不一样的

(3)艺术与政治相反,它远离经济基础,不能直接反映经济基础,只有通过政治的中介才能联系于经济基础。经济基础也通过政治作用于艺术。超越政治的艺术家是不可能存在的,超越政治的艺术也是不可能存在的。

答题要求

说完了这个考题的知识点。那么现在,咱们就以论述题为例,来看看有哪些是我们要了解的。

关于论述题的评分标准,一般而言,采取的是客观题固定答案,主观题不设参考答案的做法。

主观题不设参考答案,要求考生勇于提出自己的想法,大胆抒发不同见解,不要人云亦云。艺术最怕的就是走别人走过的道路,那是平庸、无才的体现。因此,答案最忌讳相似,甚至雷同。所以,下边在这里有必要再一次郑重地告诉同学们,即使看了资料的答案,也不要背下来原封不动的照搬,因为,那样只会让你走上雷同的不归路。

主观题有自己的评分标准,一般会从内容、结构、语言等几个方面综合考量,然后按档次评分。以一道30分的论述题来看,一般可以分为如下五档:

第一档次:26-30分

立意深刻、中心突出、观点新颖、论据翔实,结构清晰,逻辑严谨,论述精辟,字迹优美,行文流畅,文采丰满。

第二档次:21-25分

中心明确、结构较为完整,逻辑层次比较清晰,文从字顺。

第三档次:16-20分

中心基本明确,结构尚完整,语句比较通顺,有少量语病和错别字。

第四档次:11-15分

中心不太明确,结构不够完整,层次不甚清晰,语句不够通顺,有较多语病、错别字。

第五档次:0-10分

偏离题意,结构残缺,层次混乱,思维不清,语句严重不通。书写字迹潦草混乱。

下面咱们再来看看一道专业一艺术概论的例题,来看看具体应该怎么答~

试分析艺术与政治的关系?

参考答案

艺术与政治的关系实则是最为密切的。纵观艺术发展史,可以发现政治常常对艺 术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。普列汉诺夫就指出:“任何一个政权,只要注意到艺术,自然就总是偏重于采取功利主义的艺术观。这也是可以理解的,因为它为了自己的利益就要使一切意识形态都为它自己所从事的事业服务。”邓小平也说:“文艺是不可能脱离政治的,任何进步的、革命的文艺工作者都不能不考虑作品的社会影响.不能不考虑人民的利益、国家的利益、党的利益。”艺术与政治的关系,是我们当代必须直面又必须要正确处理的一个问题。既要摆脱艺术是对政治的从属、附庸的依附论观点,又要反对认为艺术是完全独立的,和政治没有丝毫关系的独立论观点。

一、艺术为政治服务

尽管我们常常反对艺术沦为政治的附庸,但在实践领域,艺术常常或宣扬、维护一种政治秩序,或反对、颠覆另一种政治秩序。在有政治的社会中,根本就不存在不受政治影响的艺术。艺术总归会或多或少、或正或反、或明或暗地为政治服务。孔子的“移风易俗,莫善于乐”就充分强调了艺术对于社会秩序变化之重要性。毛泽东“1942年在延安文艺座谈会上的讲话”中说“文艺要为政治服务,要为工农兵服务”,法国的政治经济学者贾克阿达利在《噪音:音乐的政治经济学》中深刻地认为和声的本质乃是对资本主义的美化。罗兰巴尔特也认为,写作绝不是交流工具,它不是一条可供说话的康庄大道。写作还是一种判决,一种同权力相关的活动。唐朝的燕乐,不就是对当时行将腐朽的社会秩序所执行粉饰太平的政治功能么?可见,艺术之为政治目的服务乃是有着重要渊源的。

在阶级斗争强烈的年代,艺术的政治性就凸显得比较强烈。比如民族乐派的西贝 柳斯所作的《芬兰颂》就号召芬兰人民起来反抗沙皇俄国的统治。而在我国的20世纪 上半叶,身处战争时期的中国涌现了大批革命歌曲,如《大刀进行曲》《只怕不抵抗》《打倒土豪分田地》等。其他如《马赛曲》《国际歌》《义勇军进行曲》《格尔尼卡》《自由女神领导人民》,这些作品直抒胸臆,有着很强的政治性。

在阶级斗争不那么强烈的年代,艺术的政治性一般则没那么明显,但依然要以不 能触犯统治阶级的利益为底线,即使含有政治色彩的颠覆,那也只能是一种引导发泄 型的适度颠覆。因此,可以说,艺术审美功能本质上乃是要求人对某种秩序的认同。

再以当下的文化现象为例,时下大量“革命历史题材”电视剧的出现,可视为国家 意识形态表述的一个重要现象。 诚如尹鸿教授在《意义、生产与消费: 当代中国电视剧 的政治经济学分析》一文中所说:

中国共产党建立以来在党史上记载的每一件重大历史事件,特别是那些改变了历史进程、走向的事件都几乎陆续被改编成为了电视剧,中国近代现代历史上所有曾经对于中国共产党的建设、发展产生过重大影响的历史人物也都几乎成为了电视剧题材,无论是以“记事”为主的文献性电视剧,或是以“记人”为主的传记性电视剧,它们都将视野“投向今天正直接承传着的那段创世纪的辉煌历史和今天还记忆着的那些创世纪的伟人”。“历史在这里成为一种现实的意识形态话语,它以其权烕性确证着现实秩序的必然和合理,

加强人们对曾经创造过历史奇迹的政治集团和信仰的信任和信心。主流政治期待着这些影片以其想象的在场性发挥历史教科书和政治教科书无法比拟的意识形态功能。”这些历史剧对文献性与故事性、纪实性与戏剧性、历史观与生命观、历史事件与人物个性、史与诗的特殊理解和处理,形成了一种具有中国特色的特殊电视剧类型。

革命历史题材电视剧比历史、政治教科书具备更有效的政治教化功能,因此,在时下的红火也就不难理解了。

二、政治影响艺术的发展

政治影响艺术的发展主要表现在某种政治手段、策略对艺术产生影响上。比如国 家广播电影电视总局在2006年发布了《广电总局关于进一步规范电视动画片播出管 理的通知》,明确要求全国各级电视台所有频道在每天17 : 00到20 : 00之间,均不得播出境外动画片和介绍境外动画片的资讯节目或展示境外动画片的栏目。并且要求 全国各电视台全天播出的国产动画片和境外动画片比例要达到7:3。这些规定的出 台,会对我国民族动画的保护和发展起到一定的促进作用。

但在“文革”时期,政治却起到了阻碍艺术发展的作用。由于“四人帮”对文艺的极 端政治化规定,使得艺术被阉割成了政治宣传品。所有的艺术形象一律被样板化、模 式化、平面化,正面人物就是高大全,反面人物就是十恶不赦,非黑即白、非好即坏,严重违背了艺术创作的内在规律。

当然,政治对艺术有巨大的影响,并不能成为政治决定艺术的理由。希特勒法西 斯曾利用政治强权把德国进步画家珂勒惠支等人的艺术宣布为“颓废艺术”,又禁止艺 术大师毕加索的作品与公众见面;“四人帮”也曾把一大批艺术家的作品打成“黑画”。但历史证明,反动的政治最终消亡了,而进步的艺术却永远留在了人类精神文明的史 册里。

事实上,我们发现,强调艺术的政治功能者,多为“为生 艺术与政治的关系实则是最为密切的。 纵观艺术发展史,可以发现政治常常对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。 普列汉诺夫就指出: “任何一个政权,只要注意到艺术,自然就总是偏重于采取功利主义的艺术观。 这也是可以理解的,因为它为了自己的利益就要使一切意识形态都为它自己所从事的事业服务。 艺术与政治的关系,是我们当代必须直面又必须要正确处理的一个问题。 既要摆脱艺术是对政治的从属、附庸的依附论观点,又要反对认为艺术是完全独立的,和政治没有丝毫关系的独立论观点。

事实上,我们发现,强调艺术的政治功能者,多为“为生活而艺术”的革命人士,如车尔尼雪夫斯基、列宁、毛泽东等,把文艺用于民主革命,用来反抗现实的压迫; 这是艺术政治史上的一个值得重视的方面。

如果你达不到这样的要求

可以看看才思考研艺术概论强·化·课·程~

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