北京舞蹈学院
清华大学美术学院
中国戏曲学院
中央美术学院
中央戏剧学院
山西大学
通用资料
联系我们
01057279732
2021年中央美术学院710素描、线描考研分析
中央美术学院考研QQ群：468014950
中央美术学院710素描、线描概述
中央美术学院710素描、线描在考试时，是在通过初审考察后，初试复试一起进行的。
中央美术学院710素描、线描考试要求
中央美术学院710素描、线描在考试时，需要准备的工具有：
素描需要准备：
一、笔
素描可以用铅笔、炭笔、炭精条、木炭条等作画。建议买HB、B、2 B、4 B、5 B、6B、8B。炭笔以硬软度适中为合适，炭条选烧透为宜。一般建议初学者使用铅笔，便于修改，易于掌握。
二、纸张
素描用纸应选用有一定厚度的，表面略粗糙，质密硬挺的纸张。前期一般以8开纸为宜，画几何体组合可以用4开或2开纸。
三、橡皮
一般有软橡皮和可塑橡皮两种类型，主要用于擦除画错的线面和影响画面美观的污点。橡皮用刀切除尖角或可塑橡皮捏成尖角，可以用来提高高光及小的细节，还可在灰底上排线，拉出一组白色肌理。
四、纸笔
设计画室或叫“擦笔”，可替代手指，皴擦较小的面积或线条。
五、美工刀
主要用于削铅笔、裁纸、割断透明胶、切割橡皮等。
六、定画液
均匀喷在画面上，能在画面表层形成保护膜，避免画面笔触和塑料的磨损，保证画面的清晰度和延长褪色的时间。
线描需要准备：
铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、尼龙水笔、签字笔、记号笔。
中央美术学院710素描、线描介绍
一般来说素描使用的铅笔是简单方便的工具，铅笔在用线造型中可以十分精确而肯定，能较随意地修改，又能较为深入细致地刻划细部。对于初学者素描从铅笔开始，较适合于基础训练开始时应用。同时铅笔的种类较多，有硬有软，有深有浅，比较俱全，可以画出较多的调子，铅笔的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次，对于石膏等基础训练效果较好。而对于较熟练的同学，需要多画，多练，多看，多临摹，多想。
下面我们来看下素描分类：
一、素描从目的和功能上说；一般可分为创作素描和习作素描两大类。
二、写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
三、素描从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。
四、素描从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写等。
五、 素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔、纸笔或两种工具穿插使用的素描。
线描只有多观察才会有更多的绘画语言。垂直线给人庄重、挺秀、高洁、但愿、朴重等感觉。在教儿童画人物线描时，不应要求过高，要根据他的不同年龄段的能力，引导他们用自己的眼光来观察对象，用自己的方式来表现对象，这样儿童的线描人物天然会妙趣横生。
水平线具有平和、安定、静止的感觉。
线的运用和表现 运用线的疏密、是非、曲直排列变化，来表现黑白关系，既能表现人物形象又富有审美情趣。
线作为物象特征的联结过程，又是点的运动在时间中留下的轨迹，它不仅能折射出画家自身的修养、基础功力和人文背景，也是画家对世态的一种体验、一种感慨感染、一种心灵上的寄慰、一种自身气质的升华，也是作为艺术家对生命的一种积极和有意义的技法。自由的曲线则显得活泼、柔美、生动、柔和。
线描的工具：线描的工具灵活多样，选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。
线描，就是用线条画画，是绘画的基础，更是少儿绘画的基础。
710素描、线描一对一辅导
710素描、线描中，素描大多以静物、人物、动物、风景以及物品为主。为此，我们也专业开设了素描一对一的辅导，对于零基础的同学我们授课内容大致分为五个阶段：
1.排线——于零基础的同学，练习素描要从排线开始，横的，竖的，斜的，各种方向，用的都要灵活。
2.打型——打型就是画外轮廓，任何形状都可以用直线概括出来，以圆做例子，一个正文形中画圆，找线段中间点连接，线段分得越细就越圆。
3.透视——近大远小原则。同一个物体的不同部分和不同物体放在一块看，都要遵循近大远小的原则。
4.调子——五大调子分别是高光、中间调、明暗交界线、反光、投影。三大面指亮面、暗面、灰面，其中明暗交界线最暗，其次是投影，然后是灰面，再然后是反光，最后是高光。五调子画好了就可以把平面的东西画立体。
5.训练——将以上阶段整合进行加强训练，适应考场。
对于有基础的同学我们授课内容也大致分为五个阶段：
1.确立构图——推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病。
2.形体结构——用长直线画出物体的形体结构，要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部，投影以及明暗交接线)的形状位置。
3.深入塑造——通过对形体明暗的描绘逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划。
4.调整完成——深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要全面予以调整，做到有所取舍、突出主体。
5.综合训练——将以上阶段内容综合起来，按照考试要求进行综合训练。
夏老师 
购物车
最新发表