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2021年上海电影学院电影学643电影史与电影理论考研参考书分析
一、综述
今天来讲一讲电影学的643电影史与电影理论参考书及其他推荐书目。
二、考研参考书解读
《影视批评：实践与理论》
陈犀禾 吴小丽 上海大学出版社
《影视批评:理论和实践》分导言、传统批评和现代批评等三部分，试图对各种影视批评方法论上的发展进行一个系统的梳理和总结，并试图在全书的结构上把有关方法论的理论论述和实践运用的环节打通。“明天影视艺术技术”这套丛书的内容大体包容了制作技术、编导艺术、美学原理、影视批评、制片管理等影视制作的方方面面。我们力图使丛书的内容能跟上时代发展的步伐，适应中国当今影视产业的大势所趋，因而，我们努力地在艺术与技术的结合，理论性与实践性并重，以及及时吸纳世界影视发展的最新观念、最新析动态、最新成是等方面突出自身的学术品质和特征。我们为这套丛书取名“明天”喻示着我们的一种期待和向往：今天我们迈出蹒跚的步履，是为了走向明天的坦荡，今天我们作了探索者的失败与教训，也将为明天的创造者提供宝贵的鉴戒与警示。
《百年中国电影理论文选》
丁亚平 文化艺术出版社
本书以客观、独立的理性主义态度和对百年来中国电影发展的深入理解，较为全面地收入了自1897～2001年间有代表性的电影理论文章。全书收文117篇，每篇文章附有作者介绍及文章出处，基本勾勒出百年来电影理论发展的知识谱系。
《电影艺术词典》
许南明 中国电影出版社
本书汇集了迄今为止电影艺术研究的成果，反映了电影艺术研究的理论水平，具有权威性、科学性和实用性。对电影事业的发展和电影专业人才的培养产生了重要的影响，并对电影人及电影爱好者了解电影艺术的广袤深奥领域起到了一个桥梁的作用 。
《中国电影发展史》
程季华 李少白主编 中国电影出版社
电影是一种综合性艺术，在成功发展过程中，它不断地吸取着文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、摄影等各种艺术的成就与经验。电影又是科学技术发展到一定高度后的产物。高度的综合性和生产上的高度技术要求，规定着电影艺术不同于其他艺术的许多特点。电影是一种最年轻的艺术，也是一种成长得最迅速的艺术。在一个短短的发展时期里，它不仅巩固地确立了自己作为一种艺术的地位，而且正如列宁和斯大林所说的那样，成为了一切艺术中“最重要的”和“最大众化的”一种艺术。
《世界电影史》
【美】克莉丝汀·汤普森 大卫·波德维尔 著 北京大学出版社
《世界电影史》是一部在欧美电影史论界广有影响的世界电影史著述，也是一本在西方国家十分畅销的电影教科书，美国许多大学的电影系和传播系均以此书作为教材。此电影史论浩繁渊博，系统周详，上至电影诞生，下至20世纪80年代，主要从剧情（故事）影片、纪录影片、先锋实验影片三大块来综述百年电影发展史。
《世界电影史》电影史的体系架构相当具有自己的独创性，除了电影艺术、电影美学风格、电影大师等方面的系统论述之外，《世界电影史》对电影工业的发展也有资料详尽的独到论述。《世界电影史》无论在电影史的整体外观，还是在某些特殊细节上都提供了对电影史形貌的新颖见解，不仅是一次对世界电影历史的生重新整合，也是对世界电影研究学术史的一次系统探索和批判。
翻译差劲，很多工作没有做好，导演中文译名前后混乱注解马虎，缺少多应注释的内容，比如“反身指代”诸如此类，而且译者也头脑混乱不知所云，应该是对电影了解不多的人。编排上也有点乱， 因为是翻译国外的著作，所以觉得在编排的体例上不是很适合大多数中国人的阅读习惯。
《西方电影史概论》
邵牧君 中国电影出版社
这不是一本电影史。作者只是对西方电影史上的某些问题作了些十分肤浅的论述，或者说，只是就怎样看待西方电影史的问题谈了些不成熟的看法。对于不熟悉西方电影史的读者来说，这本小书也许能起一点增长知识的作用。我们读西方的一些电影史著作时，由于其中提到的影片作者们绝大部分都未看过，而那些作者们又往往是在假定读者已经熟悉这些影片的前提下写他们的书的，所以容易愈读愈糊涂，不能完卷。作者这本小书可能没有这个毛病，一是作者自己吃过读那种书的苦头，本着己所不欲勿施于人的精神，尽量介绍背景材料，不讲没头没脑的话。
作为一本八十年代出的书籍，相当保守、传统。作者以一种狭隘的偏见思想，对现代主义思潮，以及其影响下的现代主义电影都给予了批判与否定。从先锋派到戈达尔无一幸免。
《电影理论史评》
尼克·布朗 中国电影出版社（参考）
作者概述和评析西方各种电影理论流派，针对“电影与现实的关系是什么？”这一争论不休的问题提出自己的理论见解。
作者用浅显的语言把书上的知识系统的整合了一遍，当然是站在电影评论的角度。前言说的清楚，这本书就是为北影写的教材，针对异质文化下的学生而写，几乎没有什么必须的注脚；甚至专门用了一章的篇幅细致的解释精神分析的基本观点和方法。
《外国电影史教程》
黄文达主编 复旦大学出版社
《外国电影史教程》广泛吸收了世界电影研究领域的优秀成果，以叙事电影的发展为主线，以视听语言的发展、演变为核心命题，强调从全面、多元的角度认识、理解电影的性质与演进，改变了我国电影史教学只介绍叙事影片的状况。根据后现代电影在叙事语言上多元融合的特点，《外国电影史教程》增加了论述纪录片、动画片的章节；在发展潮流上，《外国电影史教程》将世界电影的基本格局处理为主流与支流共生的状态，在以主要篇幅阐述欧美主要电影导演及其作品、主流电影思潮与运动的同时，也增加了对亚洲电影的讲解；在整个电影史分期上，《外国电影史教程》以电影自身的发展为原则，将世界电影史的核心部分分为好莱坞模式的确立、反好莱坞、后现代电影三个阶段，改变了以往以社会发展阶段为标准的划分方法；在导演与作品介绍上，《外国电影史教程》借鉴了国内外最新研究成果，为读者提供更宽广的视野、更新颖的观念、更突出的内容与更全面的解读方法。
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